2026.10.13(화) 19:33
울산 매곡초등학교(교장 정동락)는 16일(화) 3~6학년 학생들을 대상으로 ‘자유탐구 페스티벌’을 개최했다.
‘자유탐구’란 학생 스스로 탐구주제를 정한 뒤 탐구, 관찰, 실험과정을 통해 보고서를 작성하고, 발표까지 하는 과학교과의 자기주도적 학습과정을 말한다.
학생들이 진정으로 호기심을 품는데서 출발해 장기간에 걸쳐 프로젝트 학습으로 자신의 탐구활동을 이어가고 발표할 수 있도록 했으며, 이를 통해 자유탐구의 모든 과정이 유의미한 교육활동이자 과학축제의 장이 될 수 있도록 하고 있다.
또한 지난 3월, 학생 개인 또는 소집단을 구성해 탐구주제를 설정하도록 한 뒤 5월 중순, 교사와 함께 중간 점검 시간을 갖고 보고서를 작성하도록 했으며, 이후 지난 7월 첫째 주에 학급 대회를 실시해 우수 보고서를 선정했다.
16일(화) 열린 자유탐구 페스티벌에서는 학생 및 학부모를 초청해 각 학년별로 선발된 최우수‧우수 보고서에 대한 프리젠테이션을 실시했다. 또한, 학생 심사활동, 격려의 포스트 잍 붙이기, 연구자와의 질의 및 응답 시간을 가졌다.
학교측은 학생 스스로의 탐구심과 호기심을 장려하는 ‘자유탐구 페스티벌’을 통해 창의성과 문제 해결력 향상은 물론 또래 친구들과 함께하는 경험을 통해 협동심 및 배려까지를 기를 수 있도록 해 진정한 축제의 장으로 거듭나기를 기대했다.
‘자유탐구’란 학생 스스로 탐구주제를 정한 뒤 탐구, 관찰, 실험과정을 통해 보고서를 작성하고, 발표까지 하는 과학교과의 자기주도적 학습과정을 말한다.
학생들이 진정으로 호기심을 품는데서 출발해 장기간에 걸쳐 프로젝트 학습으로 자신의 탐구활동을 이어가고 발표할 수 있도록 했으며, 이를 통해 자유탐구의 모든 과정이 유의미한 교육활동이자 과학축제의 장이 될 수 있도록 하고 있다.
또한 지난 3월, 학생 개인 또는 소집단을 구성해 탐구주제를 설정하도록 한 뒤 5월 중순, 교사와 함께 중간 점검 시간을 갖고 보고서를 작성하도록 했으며, 이후 지난 7월 첫째 주에 학급 대회를 실시해 우수 보고서를 선정했다.
16일(화) 열린 자유탐구 페스티벌에서는 학생 및 학부모를 초청해 각 학년별로 선발된 최우수‧우수 보고서에 대한 프리젠테이션을 실시했다. 또한, 학생 심사활동, 격려의 포스트 잍 붙이기, 연구자와의 질의 및 응답 시간을 가졌다.
학교측은 학생 스스로의 탐구심과 호기심을 장려하는 ‘자유탐구 페스티벌’을 통해 창의성과 문제 해결력 향상은 물론 또래 친구들과 함께하는 경험을 통해 협동심 및 배려까지를 기를 수 있도록 해 진정한 축제의 장으로 거듭나기를 기대했다.
윤현한 han@schooli.kr
