김승환 전라북도교육감이 광복 68주년을 앞두고 대표적인 일제 강점기 수탈의 아픈 역사를 안고 있는 군산 장미동 일대에서 학생, 학부모들과 함께 하는 근대 역사 문화를 체험하는 시간을 가졌다.
김 교육감과 군산지역 고등학생, 지역 주민과 교사 70여명은 지난 14일 오전 일제 강점기 쌀 수탈의 생생한 현장을 그대로 보존하고 있는 군산근대역사박물관을 시작으로 옛 군산세관, 군산 근대미술관, 장미공연장, 옛 조선은행, 뜬다리 부두 등을 돌아봤다.
이날 현장에서 김 교육감은 “내가 누구인지를 알기 위해 역사를 배운다. 일제 강점기에 가장 수탈이 많았던 군산 지역의 현장을 다함께 걸으며 가슴에 담아내는 작업을 하기 바란다”고 말했다.
이번 문화 체험에 참가한 황종국(군산동고 1학년) 학생은 “현장을 둘러보면서 일제시대에 탄압을 당했던 것에 화가 나기도 했다”며 “앞으로 역사를 열심히 공부해서 바른 역사 세우기에 동참하겠다”고 말했다.
오삼권(군산고 2학년) 학생은 “평소 역사에 대한 관심이 많아 이번 기회에 참여하게 됐다”면서 “군산에 살면서도 주변에 이러한 역사 현장이 있는데 와보지 못한 것이 부끄러웠다”라는 소감을 말했다.
도교육청 관계자는 “체험 중심의 학습을 통해 광복의 의미를 교육자치 시대에 맞게 새롭게 조명하고자 이번 행사를 마련했다. 앞으로도 우리나라의 근현대사에 대한 학생들의 올바른 역사의식을 확립해나가도록 하겠다”라고 말했다.
한편 김승환 교육감은 지난 12일 확대간부회의에서 “광복 68주년을 맞아 전북에서만이라도 일제 만행의 흔적을 찾아내 보존하는 일에 도교육청이 앞장서겠다”고 밝혔다.
특히 “일제 만행의 흔적을 보존할 수 있는 곳이라면 철저하게 보존해서 우리 학생들의 교육자료로 삼는 것이 우리에게 맡겨준 중요한 책무”라고 말했다.
김 교육감과 군산지역 고등학생, 지역 주민과 교사 70여명은 지난 14일 오전 일제 강점기 쌀 수탈의 생생한 현장을 그대로 보존하고 있는 군산근대역사박물관을 시작으로 옛 군산세관, 군산 근대미술관, 장미공연장, 옛 조선은행, 뜬다리 부두 등을 돌아봤다.
이날 현장에서 김 교육감은 “내가 누구인지를 알기 위해 역사를 배운다. 일제 강점기에 가장 수탈이 많았던 군산 지역의 현장을 다함께 걸으며 가슴에 담아내는 작업을 하기 바란다”고 말했다.
이번 문화 체험에 참가한 황종국(군산동고 1학년) 학생은 “현장을 둘러보면서 일제시대에 탄압을 당했던 것에 화가 나기도 했다”며 “앞으로 역사를 열심히 공부해서 바른 역사 세우기에 동참하겠다”고 말했다.
오삼권(군산고 2학년) 학생은 “평소 역사에 대한 관심이 많아 이번 기회에 참여하게 됐다”면서 “군산에 살면서도 주변에 이러한 역사 현장이 있는데 와보지 못한 것이 부끄러웠다”라는 소감을 말했다.
도교육청 관계자는 “체험 중심의 학습을 통해 광복의 의미를 교육자치 시대에 맞게 새롭게 조명하고자 이번 행사를 마련했다. 앞으로도 우리나라의 근현대사에 대한 학생들의 올바른 역사의식을 확립해나가도록 하겠다”라고 말했다.
한편 김승환 교육감은 지난 12일 확대간부회의에서 “광복 68주년을 맞아 전북에서만이라도 일제 만행의 흔적을 찾아내 보존하는 일에 도교육청이 앞장서겠다”고 밝혔다.
특히 “일제 만행의 흔적을 보존할 수 있는 곳이라면 철저하게 보존해서 우리 학생들의 교육자료로 삼는 것이 우리에게 맡겨준 중요한 책무”라고 말했다.
안병섭 finews7979@schooli.kr
