인하대 청소년 창의기술인재센터(센터장 권장우)는 지난 8일 인천광역시 교육청 고등학교 기술교과협의회와 창의기술인재를 체계적으로 양성하기 위한 상호 협력 양해각서(MOU)를 체결하고, 21일 `2013 인하대 임베디드 창의로봇경진대회`를 개최했다.
창의기술인재센터는 인천 교육청과 청소년이 산업 현장 기술을 실제로 체험하는 기회를 주는 체계적인 기술 인재 양성에 나선다. 두 기관은 5년간 △창의 기술교육 프로그램 개발·운용 △기술교육의 질적 향상을 위한 학교 현장 의견 반영 △발명 교육 확산 △기술교육 교재·자료 공동 연구개발 △기술인재 육성 정책 연구 등을 협력한다.
21일 인하대 대강당에서 개최된 `임베디드 창의로봇경진대회`는 전국 중·고등학생 200여명을 상대로 혁신 임베디드 소프트웨어 개발과 하드웨어 제작 능력을 배양하기 위해 마련됐다. SW·HW 문제 해결 능력과 컴퓨터 활용 능력을 갖춰, 시중에서 활용되는 로봇제작 교육 키트를 활용한 `로봇 씨름` `로봇을 활용한 문화재 찾기` 등 경기를 진행했다.
권장우 창의기술인재센터장은 “과학기술인재를 양성하려면 교실을 벗어나 과학이 응용된 현장 기술을 체험할 수 있는 기회를 줘야한다”며 “그래야 공학기술 저변에 깔려있는 기초 과학으로 관심을 돌릴 수 있다”고 말했다.
창의기술인재센터는 인천 교육청과 청소년이 산업 현장 기술을 실제로 체험하는 기회를 주는 체계적인 기술 인재 양성에 나선다. 두 기관은 5년간 △창의 기술교육 프로그램 개발·운용 △기술교육의 질적 향상을 위한 학교 현장 의견 반영 △발명 교육 확산 △기술교육 교재·자료 공동 연구개발 △기술인재 육성 정책 연구 등을 협력한다.
21일 인하대 대강당에서 개최된 `임베디드 창의로봇경진대회`는 전국 중·고등학생 200여명을 상대로 혁신 임베디드 소프트웨어 개발과 하드웨어 제작 능력을 배양하기 위해 마련됐다. SW·HW 문제 해결 능력과 컴퓨터 활용 능력을 갖춰, 시중에서 활용되는 로봇제작 교육 키트를 활용한 `로봇 씨름` `로봇을 활용한 문화재 찾기` 등 경기를 진행했다.
권장우 창의기술인재센터장은 “과학기술인재를 양성하려면 교실을 벗어나 과학이 응용된 현장 기술을 체험할 수 있는 기회를 줘야한다”며 “그래야 공학기술 저변에 깔려있는 기초 과학으로 관심을 돌릴 수 있다”고 말했다.
최두희 cdu4112@schooli.kr